Jalousies et rivalités entre frères et soeurs (article en construction)

Publié le 1 décembre 2009 par heureusemaman

(comment venir à bout des conflits entre vos enfants)

d'après le livre de A. Faber et E. Mazlih, éditions Stock)

Frères et soeurs ont besoin que leurs sentiments réciproques soient reconnus ...

L'enfant : ''Il a pris mes nouveaux patins. Je vais le tuer !''

...Par des mots qui définissent ses sentiments : ''Tu as l'air furieux !''

... Par des souhaits : ''Tu voudrais qu'il ne te prenne pas tes affaires sans te demander la permission.''

...Par des activités symboliques ou créatives : ''Et si tu fabriquais une pancarte 'Propriété privée' pour l'accrocher à la porte de ton placard ?''

Les enfants ont besoin qu'on les empêche de se faire du mal...

''Arrête ! Les gens ne doivent pas se faire du mal !''

...et qu'on leur montre comment manifester leur colère de façon acceptable :

''Dis-lui avec des mots combien tu es furieux. Dis-lui : 'Je ne veux pas qu'on prenne mes patins sans permission !''

Que personne ne bloque un enfant dans un rôle :

Ni ses parents...

Au lieu de : ''Johnny est-ce toi qui a caché la balle de ton frère ? Pourquoi es-tu toujours aussi méchant ?''

→''Ton frère veut que tu lui rendes sa balle.''

Ni l'enfant lui-même

''Je sais que je suis méchant.''

→''Tu peux aussi être gentil, si tu veux.''

Ni ses frères et soeurs

''Johnny, tu es méchant ! Tu ne veux pa me prêter ton scotch !''

→Parent : ''Essaie de lui demander autrement. Tu seras surpris de voir combien il peut être généreux !''

Si Johnny s'attaque à son frère, occupez-vous de son frère sans vous attaquer à Johnny :

''Ca doit te faire mal. Laisse-moi te masser. Johnny a besoin d'apprendre à s'exprimer avec des mots, et non pas avec ses poings !''

Résistez à la tentation de comparer

Au lieu de comparer défavorablement un enfant à l'autre (''Pourquoi ne peux-tu ranger tes vêtements comme ton frère ?''), ne parlez à l'enfant que de ce qui vous déplaît dans sa conduite :

Décrivez ce que vous voyez :

''Je vois une veste toute neuve par terre.''

Décrivez ce que vous ressentez :

''Cela me contrarie.''

Décrivez ce qu'il faut faire :

''La place de cette veste est dans la penderie.''

Au lieu de comparer favorablement un enfant à un autre (''Tu es tellement plus ordonné que ton frère.''), ne parlez que de ce qui vous satisfait dans sa conduite :

Décrivez ce que vous voyez :

''Je vois que tu as pendu ta veste.''

Décrivez ce que vous ressentez :

''Ca me fait plaisir. J'aime que l'entrée soit bien rangée.''